《形式与政策》任课教师参加线上备课活动

9月24日，基础教学部思政教研室组织《形势与政策》任课教师参加主题为“实现中华民族伟大复兴的必由之路----学习《习近平谈治国理政》第三卷”的线上集体备课活动，加强“形策”教师对教学内容的把握，提升课堂教学质量。

2018年教育部下发了《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》（教社科〔2018〕1号）。根据文件提出的指导意见，基础教学部思政教研室严格落实“形势与政策”课的学分，本科每学期8学时，共计2学分；专科每学期8学时，共计1学分。在学院的帮助下，成立了一支由各系书记、辅导员以及思政教师组成的专兼职“形策”教学队伍，共同承担我院“形策”教学工作。为准确把握教学内容，思政教研室定期组织任课教师开展集体备课，根据形势发展要求和我院学生特点有针对性地确定教学专题、设置教学内容，及时回应学生关注的热点问题。并且加强“形策”教学规范要求，每学期初、学期末及时召开“形策”会议，总结本学期教学情况及存在问题，做好下学期教学计划。

“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。正是因为“形策”课如此重要，所以“形策”教学工作任务重、压力大。思政教研室将继续为“形策”教学保驾护航，确保我院“形策”教学顺利开展。           

                                基础教学部思政教研室

                                     2020.9.25