5月19日下午，马克思主义学院新思想教研室在二教301教室开展了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的示范课观摩活动。本次示范课由张爽老师主讲，聚焦“全面依法治国”专题，教研室其他教师到场听课研讨，共探思政课法治教学路径。

课堂上，张爽老师首先精准辨析“法制”与“法治”的本质区别，明确“法制”是静态的法律制度体系，“法治”是动态的良法善治实践，厘清学生认知误区。随后，介绍了中外古代法治文明成就，从汉谟拉比法典到中华法系的《贞观律》和《唐律疏议》，总结了法治作为人类文明共同成果的价值，深刻阐明法治在国家治理中的重要作用。同时，结合“老人跌倒扶不扶”的经典议题与“六尺巷”礼让和解的传统案例，引导学生深入思考法律刚性约束与道德柔性滋养的辩证关系，传递“法安天下、德润人心”的理念正义网。最后，以“昆山反杀案”等典型案例为切入点，剖析案件背后的法治逻辑，将抽象的法治理论转化为可感知、可运用的生活智慧，引导学生把法治理念内化于心、外化于行。

示范课观摩后，教研室教师一致认为，本次课程教学内容丰富、案例选取典型鲜活，贴近学生实际，有效激发了学生的法治思维与责任意识。下一步，新思想教研室将持续常态化开展思政示范课观摩、教研评课等活动，不断创新教学模式，深挖课程育人价值，把全面依法治国理念融入日常教学全过程，以高质量思政教学赋能思想引领与法治育人工作走深走实，为培育堪当时代重任的新时代优秀人才筑牢坚实思想根基与法治基石。