团队简介——高等数学

作者: 时间:2018-06-13 点击数:

团队简介——高等数学

课程组由10名教师组成,其中博士1人,在读博士1人,具有硕士学位的教师8人,本科学位1人,学历结构相对合理。

课程群成员中五十岁以上教师2人,四十到四十九岁教师2人,三十到三十九岁教师6人,百分之六十的教师为中青年教师,年龄结构相对合理。

课程群成员中教授1人,副教授2人,其它均为讲师职称,职称结构相对合理。

课程组成员分别来自北京大学(1人),兰州大学(1人),武汉大学(1人),北京交通大学(1人),大连海事大学(2人),哈尔滨理工大学(1人),海军航空工程学院(1人),哈尔滨师范大学(1人),烟台大学(1人),学缘结构非常合理。

专兼职教师比例:1:1。

主持“十一五”国家课题1项,国家自然基金项目2项,省软科学项目1项,山东省教学改革项目2项,文经学院教学质量工程项目2项。在国内外公开发表的教学论文14篇,在国内外公开发行刊物上发表学术论文13篇。

2008~2012年,获全国大学生数学建模竞赛全国优秀指导教师1项,获山东省高等教育教学成果三等奖1项,获烟台大学文经学院“突出贡献奖”1项,获烟台大学文经学院优秀教师荣誉称号2项,指导大学生数学建模竞赛分别获国家二等奖2项,山东省一等奖12项,山东省二等奖13项,山东省三等奖1项。

近年来,我们始终注重团队建设良性发展,重视团队成员的专业结构、知识结构、年龄结构、学缘结构及专兼职教师比例。随着文经学院招生规模的不断扩大,新的本科专业的增加,在今后的团队建设中更加注重教师整体水平的提高,以适应应用型、创新型人才的培养。

an";mso-hansi-font-family: "Times New Roman"'>年,指导大学生数学建模竞赛分别获国家一等奖1项,获国家二等奖2项,山东省一等奖11项,山东省二等奖14项。

随着文经学院招生规模的不断扩大,新的本科专业的增加,在今后的团队建设中更加注重教师整体水平的提高,以适应应用型、创新型人才的培养。