近日，第四届全省学校思想政治理论课教学大赛比赛结果揭晓，烟台理工学院马克思主义学院教师刘洋凭借扎实的理论功底和富有感染力的课堂设计斩获“习近平新时代中国特色社会主义思想概论（本科）”组一等奖。荣誉背后，是一位青年思政课教师从雪域高原到三尺讲台的初心坚守，是在团队滋养与实践淬炼中稳步成长的清晰轨迹。从初登讲台的忐忑摸索，到赛场上的从容自信，刘洋的教学之路，折射出一名教育工作者对信仰的执着与对讲台的敬畏。

一、雪域支教，初心如磐

时间拨回到2015年。那一年，刘洋参加了研究生支教团项目，远赴西藏开展为期一年的支教工作，正是这段雪域高原的经历，为她日后走上教育道路埋下了深深的伏笔。

在西藏的那一年，刘洋第一次深刻地理解了“教学相长”四个字的分量。“我教给他们知识与道理，但他们反馈给我的爱与能量，远比我能给予的多得多。”回忆起那段岁月，刘洋的语气里满是温情。孩子们会在教室的黑板上、在教工宿舍门口的墙上，写满对老师的喜爱与祝福；会在路上看到她时用蹩脚的汉语害羞地打招呼，然后笑着跑开；会在得知她要离开时献上洁白的哈达，在教室里载歌载舞地为她唱《每当我走过老师窗前》……

如今十多年过去，她依然保持着对教育和教学的热爱，回望来时路，她只盼自己能永远不忘初心。

二、小切口大格局，让思政课活起来

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”这门课程理论体系宏大，抽象的理论表述容易与青年学生的日常认知形成距离感。如何让厚重的理论真正走进学生内心、引发情感共鸣，是刘洋长期思考的课题。

在教学中，她始终坚持“小切口、大格局”的设计思路，跳出纯理论说教的传统授课模式，选取社会热点、民生工程、法治实践等学生耳熟能详、可感可知的生活化真实案例作为切入点，以身边事解读大政策，以小故事阐释大理论。由具象案例逐层提炼理论内核，推动思政话语青年化、理论阐释通俗化，让创新理论走出教材文本、走进青年心底，实现知识传授、价值引领与思想浸润的有机统一。

“一堂好的思政课，不是把理论灌输给学生，而是让学生在真实的故事里自己看见理论的力量。”刘洋如是说。在她的课堂上，宏大叙事与微观生活彼此映照，青年学生与时代同频共振。

三、团队聚力，薪火相传

谈及本次参赛取得的成绩，刘洋反复强调，这份荣誉从来不属于个人。“备赛全程，教研室老师们群策群力，帮助我反复打磨案例、推敲细节；学院长期深耕教学内涵建设，常态化落实集体备课、青年教师传帮带等机制，坚持以赛促教、以赛促研，从院内选拔、后勤保障到心理疏导全程跟进关怀；学校为参赛教师搭建了完备的备赛平台，邀请往届大赛获奖专家开展专项指导，助力参赛视频录制与课程精细化打磨，为我们扫除后顾之忧。”

温暖团结的团队氛围、浓厚的教研氛围、完善的培育体系，是刘洋从容备赛、稳定发挥最坚实的后盾。在她看来，这份荣誉承载着团队的付出与院校两级的栽培，心怀感恩，倍感珍惜。

四、向光而行，静待花开

从雪域高原的支教课堂到高校思政课的三尺讲台，刘洋始终相信，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。荣获教学比赛奖项，对她而言不仅是一份肯定，更是一份责任与鞭策。

“讲台带给我的幸福感与价值感，是其他任何职业都无法给予的。”刘洋表示，今后将继续扎根思政教育沃土，永葆对讲台与知识的敬畏，在“小切口、大格局”的教学路上持续探索，努力做一名有温度、有深度、有力度的思政课教师，让信仰的种子在青年心中生根发芽，让师道之火生生不息、代代相传。

刘洋，女，烟台理工学院马克思主义学院讲师，基层教学组织负责人，主讲“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等课程。2024年获烟台理工学院教师基本功大赛文科组二等奖；2025年获烟台理工学院青年教师教学大赛文科组二等奖；2026年获评烟台理工学院教师教学发展中心“传帮带优秀青年教师”，同年获烟台理工学院马克思主义学院思政课教学展示活动一等奖、第四届全省学校思想政治理论课教学大赛一等奖。